Войти в свой кабинет

Top

Возможен ли союз религий?

Увеличить шрифт

2021-12-03 10:31:56

Автор: Калиниченко Любовь Григорьевна

Категория: Все новости

Просмотров: 89

Возможен ли союз религий?

Бывают края, что недвижны веками,

Зарывшись во мглу да мох.

Но есть и такие, где каждый камень

Гудит голосами эпох.

И. Сельвинский

   С давних времен в мире существует неприятие, зачастую очень активное, приверженцами одной религии носителей другого вероисповедания. Возможен ли союз религий? Таким вопросом задались учителя школы «Артека» и отправились 30 ноября за ответом на запад Крымского полуострова. Свое четвертое выездное занятие члены педагогической мастерской «Удивительный Крым» посвятили изучению исторических объектов, расположенных в Старом городе – средневековой части Евпатории. Учитывая сложность материала, педагоги воспользовались услугами профессиональных экскурсоводов.

   Первая часть сетевого образовательного модуля предполагала изучение Евпатории, средоточия трех мировых религий, на туристическом маршруте «Малый Иерусалим».

   Экскурсия началась у мечети Джума-Джами (Хан-Джами) – выдающегося памятника архитектуры ХVI века и одной из крупнейших мечетей Крыма. Артековцы не только познакомились с ее историей, но и оценили необычность внешнего вида сооружения.

                                                  

   Интересным пунктом экскурсии стала армянская церковь Сурб-Никогайос (Святого Николая). Учителей заинтересовал также установленный во дворе хачкар — красивый резной каменный крест, имеющий для армянского народа сакральный смысл: ему приписывают божественную силу исцеления и исполнения желаний.

                                                     

   Подойдя к синагоге Егия Капай, участники СОМа узнали о загадке ее названия и о том, что здесь есть своя Малая стена плача, откуда записки передаются к Стене плача в Иерусалим.

   Необыкновенно познавательным оказалось посещение текиé дервишей. Находясь в этой обители, можно живо представить себе ритуал долгого ритмичного кружения странствующего монаха под музыку с целью достижения единства с Богом.

               

   Таким образом, изучение уникальных объектов в ходе экскурсии по «Малому Иерусалиму» показало, что здесь, на сравнительно небольшой площади, мирно соседствуют древние религиозные памятники разных народов и культур.

   Вторая часть учительского СОМа была посвящена крымским караимам – малочисленной, но необыкновенно интересной этнической группе. Учителя посетили духовный центр караимов России — евпаторийские кенасы. Пройти к молитвенным домам можно через загадочные Виноградный и Мраморный дворы, а также Двор ожидания молитвы. Здесь же находятся монумент императору Александру I, Витражный портик, солнечные часы, фонтанчики для омовения, лапидарий и другие интересные объекты.

                       

                   

    Рассказ о том, как много делали караимы для своего города, может послужить назиданием всем нам, живущим в XXI веке.

   Более трех часов длились экскурсии, сопровождавшиеся многочисленными вопросами благодарных слушателей. Но и этого показалось мало, и педагоги решили посетить музей, расположенный в Гезлевских воротах, которые когда-то были центральными воротами крепости. Здесь наибольшее внимание привлекла огромная макет-карта – точная и полная копия средневекового Гезлева, представленная в ночное время (Гезлев – одно из прежних названий Евпатории).

                                                           

   Экскурсии по Старому городу были чрезвычайно насыщенными информационно и эмоционально, однако выездное занятие удалось также благодаря подготовке к нему самих педагогов. О.И. Андреева, И.Ю. Горохова, И.А. Заболотная, Н.Н. Шабурова на время движения артековского автобуса стали экскурсоводами и сделали интересные сообщения, связанные с темой СОМа и с маршрутом путешествия. Идейный вдохновитель поездки – Н.Н. Кайгородцева, которая еще раньше узнала Евпаторию и полюбила ее, а теперь старалась поддерживать интерес коллег к этому городу своими меткими наблюдениями и интересными сообщениями.

  Закончился очередной учительский СОМ. Подведены итоги, проведена рефлексия выездного занятия (благодаря Н.Н. Ильиной она приобрела интересную форму).

   Впереди самое главное – передача новых знаний и впечатлений ученикам-артековцам.

Использованы фотографии О.И. Андреевой, Н.Н. Кайгородцевой, Л.Г. Калиниченко