Войти в свой кабинет

Top

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ

Будьте в курсе всего самого интересного! В нашем педагогическом коллективе много профессионалов, работающих в самых разных направлениях образовательной деятельности и стремящихся к усовершенствованию своего рабочего процесса. Многие из нас разрабатывают новые методики, открывают таланты своих подопечных, добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности. Большинство из нас желает, чтобы знания и опыт приносили свои плоды и оценивались по достоинству. Эти принципы приветствуются нами. Стремление наших педагогов к новым свершениям позволяет развиваться нашей школе. Участие в профессиональных конкурсах способствует развитию и инновационному подъему преподавательской деятельности в школе; предоставляет возможность демонстрировать результаты своего интеллектуального труда; способствует самореализации, профессиональному росту педагога, расширению профессиональных компетенций, вдохновляет на дальнейшее развитие и совершенствование; пополняет портфолио, свидетельствующее об эффективной педагогической деятельности.

Мы желаем Вам побед!!!

Внимание, конкурс!

Педагогическое сообщество «Урок.РФ» предлагает принять участие в конкурсах для учителей в качестве участника либо члена жюри. Участникам, победителям и призерам бесплатно высылаются электронные сертификаты и дипломы. Победителей также ждут ценные подарки от спонсоров.

Всероссийский конкурс "Учитель года России":

"Престиж - 2019"

 
  • Здорнов Дмитрий Евгеньевич – учитель истории и обществознания
  • Рымарь Андрей Федорович – учитель математики
  • Корнеева Елена Александровна – учитель химии
  • Рябикина Фатиме Серверовна – учитель русского языка и литературы
  • Ли Лилия Эрнестовна – учитель английского языка
  • Гуляева Наталия Сергеевна - учитель истории и обществознания
  • Горохова Ирина Юрьевна – учитель математики
  • Толкачева Алефтина Владимировна – учитель изобразительного искусства
  • Жулдыбина Ольга Васильевна – учитель русского языка и литературы
  • Огурцова Ольга Владимировна - учитель русского языка и литературы
  • Мамеева-Шварцман Ирина Михайловна – учитель физики
  • Ваулина Татьяна Витальевна – учитель физики
  • Полякова Наталья Александровна – учитель биологии
  • Изохова Анна Сергеевна – учитель русского языка и литературы
 

Победители конкурса "Престиж - 2018"

  • Номинация «Наш учитель» - учитель русского языка и литературы Черная Софья Андреевна
  • Номинация «Результативный учитель» - учитель истории и обществознания Панченко Павел Алексеевич
  • Номинация «Медийный учитель» - учитель начальных классов Балановская Елена Анатольевна
  • Номинация «Активный учитель» - учитель русского языка и литературы Медведева Алина Владимировна

Наши достижения

23 февраля были подведены итоги первого (заочного) этапа профессионального конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют-2019». Конкурс проводился в седьмой раз. Участниками и победителями стали учителя школы «МДЦ «Артек»:

  • Балабанова Полина Анатольевна – номинация «Молодой учитель» (учитель математики)
  • Ласкевич Анжелика Александровна - номинация «Молодой учитель» (учитель математики)
  • Ли Лилия Эрнестовна - номинация «Молодой учитель» (учитель английского языка)
  • Жулдыбина Ольга Васильевна – номинация «Педагог-наставник» (учитель русского языка и литературы)

С 20 сентября по 30 сентября 2018 года в нашей школе прошел конкурс эссе «Моё педагогическое кредо / сердце, отданное детям», посвященный 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского. Участниками конкурса были:

  • Жбанов Сергей Александрович (учитель математики)
  • Ласкевич Анжелика Александровна (учитель математики)
  • Курбанова Элина Валерьевна (учитель истории и обществознания)
  • Рябикина Фатиме Серверовна (учитель русского языка и литературы).

Победителем конкурса эссе «Моё педагогическое кредо / сердце, отданное детям» стал Жбанов Сергей Александрович (учитель математики).

Цитаты участников

"Работа учителя в школе Международного детского центра предстала передо мной еще интересной и увлекательной. Хороший и дружный педагогический коллектив, удивительные и способные ребята с разных концов нашей необъятной Родины, да и сама атмосфера в школе вызывает желание творить, искать, делать, учить и учиться самому.  На мой взгляд, куда бы не забросила тебя судьба, в какую бы школу ты не попал, ты должен всегда помнить одно – самое ценное в мире  это наши дети, любовь к ним и своему делу способна раскрыть в педагоге еще неизведанные возможности и способности, огромное желание стать наставником, другом" (учитель русского языка и литературы Рябикина Ф.С.)

"Важными качествами современного педагога являются его креативные способности, желание преодолеть традиционность в процессе обучения своему предмету. А это невозможно без диалога с детьми, без любви к ним и своей работе. Каждую смену я учусь чему-то новому для себя и помогают мне в этом мои ученики. Отдавая им кусочек своего сердца, я пытаюсь зажечь искорку в детских сердцах, воспитать в них все самые светлые чувства" (учитель математики Ласкевич А.А.)

"Все меняется с бешеной скоростью и для того, чтобы наши дети соответствовали этому темпу, педагогу же надо быть на ступеньке выше, чтобы с уверенностью подать ребенку руку, когда он будет открывать для себя этот мир. Поэтому людей, которые не ощущают в себе желания заниматься самосовершенствованием не может быть в педагогике, ведь если я не хочу развиваться, то как я научу этому детей? А если я не научу этому детей, то какое у них будущее? Навряд ли перспективное. Кредо, в переводе с латинского, означает «верю», так вот я верю, что навык самосовершенствования педагога – это лучший инструментарий, та самая путеводная звезда, которая приведет наших детей к великому будущему" (учитель истории и обществознания Курбанова Э.В.)

"Формулу своего профессионального успеха я определяю так: допустим, учитель – это ледокол, который взламывает лёд незнания, расчищая дорогу открытиям, а ученики –  маленькие корабли, которые движутся в его фарватере. Если я разовью большую скорость, то корабли не успеют за мной и затеряются во льдах, если я остановлюсь, то весь караван остановится, не будет движения вперёд. Если я буду двигаться очень медленно, то мы далеко не уедем, многого не узнаем. Главная задача учителя как флагмана – выбрать нужную скорость" (учитель математики Жбанов С.А.)